Por que algumas crianças leem as palavras, mas não compreendem os textos?

A professora pede que a turma leia um parágrafo em silêncio. Depois, faz uma pergunta simples sobre o que foi lido.
Alguns alunos respondem sem dificuldade. Outros olham para o texto como se as palavras não dissessem nada.
A compreensão leitora é uma habilidade complexa. Envolve atenção, memória, linguagem, e também aspectos emocionais. Não existe uma causa única para as dificuldades que aparecem na leitura.

Mas há um fator que influencia profundamente a compreensão — e que escola e família têm poder real de transformar: o repertório.

Para compreender um texto, não basta reconhecer as palavras. É preciso relacioná-las com experiências, imagens e significados construídos antes mesmo de entrar na sala de aula.

Uma criança que nunca foi ao mercado tem mais dificuldade para entender um texto sobre compras. Uma criança que nunca viu um rio de perto encontra mais obstáculos para imaginar uma cena à beira d’água. Não porque seja menos capaz, mas porque ainda não teve a experiência que daria vida àquelas palavras.

A compreensão leitora não nasce só da escola.

Ela nasce do encontro entre o que está escrito e o que já foi vivido.

Isso não tira da escola o papel de ensinar. Mas coloca uma pergunta importante: o que fazemos quando a criança chega sem o repertório que o texto pressupõe?

Ampliar esse repertório dentro da sala de aula é possível. Uma saída, uma conversa, um objeto trazido de fora, uma história contada antes da leitura — tudo isso oferece matéria-prima para que as palavras façam sentido.
Ler é muito mais do que decodificar.

É habitar o que está escrito.

E para habitar, é preciso ter algo dentro.

Andréa Fernandes é terapeuta ocupacional com 10 anos de prática clínica, especialista em desenvolvimento infantil e autora do livro “Pequenos e Decisivos Passos na Infância” (Editora Minotauro/Grupo Alta Books). Instagram: @andrea.desenvolvimentoinfantil

Os artigos assinados são de responsabilidade dos autores e não refletem necessariamente a opinião do site de notícias Aef News